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Compromiso familiar del consejero

Estructura del edificio mediante el uso de incentivos

Feliz 2021 !!


Para el Año Nuevo, centrémonos en crear nuevas rutinas y comportamientos positivos. Tenemos un nuevo horario escolar con una hora de inicio más temprana de 7:50 am y una hora de finalización posterior a la 1:00 pm. Mientras nos preparamos para el regreso de todos los estudiantes a un horario de aprendizaje combinado A / B, queremos ayudarlo a usted y a su (s) hijo (s) a tener una transición exitosa. Esperamos que esta información le resulte útil.

¿Alguna vez usted y sus hijos decidieron una resolución de año nuevo, pero no se cumplió el segundo día? La creación de un programa de incentivos puede ayudar a modificar su comportamiento y el de su hijo.

Vídeos:

Video de creación de estructura y uso de incentivos

Video de actividad de participación familiar

 

Ingredientes clave para la estructura del edificio:

1. Coherencia 

2. Previsibilidad

3. Seguimiento

 

Según CDC y PBIS World, las razones para usar incentivos son:  

● para fomentar el buen comportamiento de su hijo

● para ayudar a aumentar la autoestima

● para mejorar la relación con su hijo

● para aumentar la motivación

● para ayudar a los niños a establecer metas

● para proporcionar recompensas visuales y tangibles  

 

Ejemplos de retroalimentación inmediata para reforzar el comportamiento positivo:

● Afecto: incluye abrazos, besos, chocar los cinco, una sonrisa, una palmadita en la espalda o un brazo alrededor del hombro.

● Elogio: el elogio ocurre cuando los padres dicen cosas como "Buen trabajo", "Así se hace" o "Buen chico / chica". Sin embargo, el elogio específico (o etiquetado) le dice al niño exactamente qué comportamiento le gustó. Ejemplos de elogios etiquetados son: "¡Excelente trabajo jugando en silencio mientras estaba hablando por teléfono!" "¡Fuiste de gran ayuda cuando pusiste todos tus juguetes en el armario hoy!"

Ejemplos de recompensas o incentivos:

● Atención y actividades: el tiempo adicional con usted o una actividad especial puede ser una recompensa poderosa para los niños pequeños. Algunos ejemplos incluyen jugar a un juego favorito, leer un cuento y ayudar con la cena. También se pueden utilizar otras actividades como ir al cine o al zoológico, pero es posible que estas actividades no siempre estén disponibles o no sean asequibles.

 

Pasos para crear un programa de incentivos:

1. Identifica el comportamiento que quieres reforzar.
Decide un comportamiento o hábito que quieras reforzar. El comportamiento debe expresarse de manera positiva, en lugar de "no gritar cuando estás enojado" por "contar hasta 10 para calmarte".

2. Decidir el incentivo (ver muestra de cupón)
El incentivo debe ser algo que su hijo quiera ganar, no necesita ser algo grande, puede ser una calcomanía, un abrazo, un beso, una marca de verificación, un cupón, algo que se le ocurra junto con su hijo. Además, no tienen que ser recompensas tangibles, pueden incluir recompensas sociales, elogios o atención y actividades.

 

 

3. Explique el programa de incentivos (ejemplos de gráficos) 

Su hijo necesita saber y comprender lo que se espera de él para obtener su recompensa. A algunas personas les resulta útil hacer un gráfico para realizar un seguimiento del progreso; tú decides qué funciona mejor para tu familia. Al principio, debe recompensar a su hijo con frecuencia. Con el tiempo, puedes recompensar lentamente con menos frecuencia. Si siente que domina el comportamiento, puede pasar a otro comportamiento.

 

 

4. Cambie lentamente el comportamiento seleccionado o elimine el programa. 

Cuando empiece a utilizar un programa de recompensas, recompense a su hijo con frecuencia. Con el tiempo, notará que su hijo está haciendo lo correcto cada vez con más frecuencia. Puede dejar de recompensar el comportamiento y pasar a recompensar un comportamiento diferente que le gustaría que su hijo hiciera con más frecuencia.

Los programas de recompensas que usan pegatinas, sellos de tinta o marcas de verificación son menos efectivos a medida que los niños crecen. Para los niños mayores, los artículos que se usan como recompensas se pueden cambiar por fichas, como canicas y fichas que se pueden recolectar y canjear por otras recompensas que su hijo desee. Por ejemplo, si su hijo mayor gana 5 canicas por realizar el comportamiento seleccionado, puede obtener una recompensa como un viaje al parque.

 

Realimentación:

¡Nos encantaría saber de ti!

Compartir ideas es una excelente manera de aprender de los demás. Le ayuda a decidir qué sistema funciona mejor para su familia.

Tome fotografías y envíe fotos por correo electrónico de sus cupones u otros incentivos para:  familias@kaleiopuues.k12.hi.us  y cuéntenos cómo le fue a su familia con su programa de incentivos. Recuerde que todo lo que envíe puede publicarse en el sitio web de nuestra escuela.  

Si no puede imprimir los suyos, las copias en blanco de los cupones de incentivo estarán disponibles en el buzón de entrega frente a la cafetería.

Se recopiló información de los sitios web de CDC y PBIS World. Puedes visitar  cdc.gov  o  PBISWorld.com  para más información.  

 

Recursos:

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